הלמידה בגישת ה – PBL  בגן הילדים ממוקדת בערך. הערכים אותם בוחרת הגננת בהתאם לתצפיות על הילדים ומיפוי הצרכים,

עומדים במרכז הפרויקטים שנבחרים לאורך השנה.

אחת המיומנויות המרכזיות בגן המיישם  PBL היא עבודת צוות, שכן צוות הגן והילדים מתרגלים את מרכיביה השונים

כגון: דיאלוגיות, הקשבה, ניהול שיח, ניהול קונפליקטים, אופני חלוקת תפקידים, משוב אמ"ת (אדיב, ממוקד ותורם)  ועוד.

ככל שאנשי הצוות ישכילו לעבוד יחד, לתמוך זה בזה ולהיות גוף העוסק בלמידה, בהתפתחות ובחשיבה משותפת, כן יתרבו אפשרויות הגשמת התוצרים, הרחבת החקר, שיתוף הילדים והעמקת הלמידה של כלל ילדי הגן.

במהלך הפרויקט הילדים מתנסים בשאילת שאלות, העלאת השערות, חקר פעיל, פתרון בעיות, הסקת מסקנות וניסוח תובנות אישיות כאשר הם מתמודדים עם דילמות ערכיות הקשורות לעולמם הפנימי והחיצוני והרלוונטיות להם.

זהו סגנון למידה המעודד הנעה פנימית, מעורר סקרנות, בונה תחושת מסוגלות ומפתח חשיבה ויצירתיות.